EPISTOLA DE MELCHOR OCAMPO

Responda si esta de acuerdo o en dasacuerdo con las siguientes afirmaciones y al final ponga un "C" si esta afirmación se relaciona con una característica o con una "A" si se relaciona con un atributo.

                 ASEVERACIÓN                               
1. Las mujeres son mejores cuidadoras
2. Los hombres tienen un instinto maternal

////ACOSO SEXUAL//////

¿QUÉ ES EL ACOSO SEXUAL? El acoso sexual es, por encima de todo, una manifestación de relaciones de poder. Las mujeres están mucho más expuestas a ser víctimas del acoso sexual precisamente porque carecen de poder, se encuentran en posiciones más vulnerables e inseguras, les falta confianza en sí mismas, o han sido educadas por la sociedad para sufrir en silencio.

CONSECUENCIAS:

Estrés emocional, humillación, ansiedad, depresión, ira, impotencia, fatiga, enfermedad física...: tales son algunos de los potencialmente graves efectos que sufren las víctimas del acoso sexual. Tensión en el trabajo, insuficiente colaboración y trabajo en equipo, bajo rendimiento, absentismo, disminución de la productividad...:

¿COMO PODEMOS EVITARLO?

• Abordar temas fines relativos a pautas caducas en las relaciones humanas Cambiar actitudes con respecto al papel de las mujeres en el trabajo y acerca de cómo deben ser tratadas y valoradas como trabajadoras
• Concienciar a hombres y mujeres de su comportamiento, y enseñarles a adoptar una nueva actitud en la que cada uno tome su parte de responsabilidad
• Educar a los directivos sobre los costos y consecuencias de no prevenir o no atajar el acoso sexual en la empresa

El desafío que se plantea es el de ser capaces de crear en la empresa una atmósfera que rechace la intimidación sexual y la conducta sexual no recibida con agrado, a la vez que promueva unas relaciones y un ambiente de trabajo relajados, de camaradería, productivos, en el que se respete por parte de todos la dignidad de cada uno de los trabajadores.

!!!!DISCRIMINACION¡¡¡¡¡

Es el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados.  Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, etc.

Uno de los mejores ejemplos de discriminación fue y sigue siendo, pese a muchos avances, el de la comunidad de raza negra (racismo) en los Estados Unidos. A través de la historia, esta comunidad ha estado sometida a una constante exclusión/discriminación por parte de algunas partes de la sociedad.

 Todos hacemos parte de una sola sociedad, de una sola comunidad en la que es necesario aprender, a fin de tener una convivencia saludable y pacífica, a entender y aceptar las diferencias generadas por la multiplicidad cultural que existe Es fácil para cualquier miembro de la sociedad (cualquiera que sea el sector al que pertenezca) desinvolucrarse del asunto de la discriminación, sobre todo cuando no le afecta directamente; es más difícil, en cambio, involucrarse en la lucha contra la discriminación cuando esta lucha nace de un despertar de la conciencia, tanto a nivel individual como a nivel colectivo.

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO

¿Sabías que 3 de cada 10 de las estudiantes reportan violencia en el noviazgo?
 

La violencia en el noviazgo ocurre en una relación amorosa en que una de las personas abusa física, emocional o sexualmente para dominar y mantener el control sobre la otra; desgraciadamente, el estar enamorados en ocasiones nos hace perdernos un poco y no darnos cuenta que ejercemos violencia o somos víctimas de esta.

Entre novios los golpes no son la manifestación ordinaria de la violencia, pero en el ámbito del "juego" son comunes, y eso lleva a que su gravedad parezca mínima.
Las conductas violentas en las relaciones de pareja no formales no son percibidas como tales ni por las víctimas ni por los agresores, pues generalmente se confunden maltrato y ofensas con amor e interés por la pareja.
Encuestas indican que nueve de cada diez mujeres en la actualidad, viven violencia en sus relaciones amorosas, pues por "amor", ellas toleran el maltrato confiadas en que algún día su pareja cambiará. " .

Es claro que se sufre en ambos lados, ya es suficiente infórmate y acaba con esto el amor es un sentimiento muy bello disfrútalo de la manera correcta.

Dile no a la violencia en el noviazgo

Bullying

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

ESTEREOTIPOS

Un estereotipo es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad, que presenta un carácter inmutable.
En su  uso más habitual, el concepto de estereotipo hace referencia a una imagen mental simplificada y con pocos detalles acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades características. suele utilizarse con sentido negativo o peyorativo, considerándose que los estereotipos son creencias ilógicas que pueden cambiar con la educación.

Actividades en el plantel.

Entre los grupos del plantel se han realizado diferentes actividades para fomentar la "Equidad de género" en nuestro plantel y a continuación presentamos algunas:

 Elaboración de carteles
Característicos por fomentar la igualdad de género a través de ilustraciónes.

 Juego de Roles, en el que conocimos la importancia del apoyo colaborativo de géneros,  sin duda  el resultado si asumieramos otras responsabilidades y cambiaramos de papeles, podría ser catastrófico.

Elaboración de distintivos

Los participantes buscaron objetos útiles y atractivos que expusieron las razones de identidad y selección de materiales para fomentar la igualdad del género.

Elaboración de Collage, enfocado a temas que han dado apertura a la igualdad social y  a su integración de la mujer en el mundo laboral.

Presentaciónes

Finalmente  los trabajos fueron expuestos por los participantes y evaluados por los jueces, integrados por docentes del plantel en la "FERIA PONTE EN MI LUGAR" realizada el pasado 31 de MAYO 2011y en la que se eligieron a los ganadores de diferentes modalidades.

"FELICIDADES A TODOS "

Equidad de Género

La Equidad de Género promueve los derechos de las mujeres y la igualdad de género.

Te invitamos a compartir tu valiosa opinión sobre el video.